人文教育与科学教育融合的难点与对策
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10.3969/j.issn.1002-0845.2006.09.013

人文教育与科学教育融合的难点与对策

引用
随着科技的飞速发展和促进人的全面发展的需要,人文教育与科学教育融合的呼声越来越高,两种教育的融合是有基础的,但也应该看到相反的分离因素,才能更好地促进两种教育的融合.应当从社会背景、教育体制、教育者等方面分析两者融合进程中存在的不利因素并提出相应的对策.

人文教育、科学教育、融合、难点与对策

G40(教育学)

2006-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

27-29

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1002-0845

23-1134/G4

2006,(9)

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