10.3969/j.issn.1002-0845.2006.07.056
教师专业发展中的教育科研
教师职业专业化是当今时代的要求,《教师法》中也有明确的规定.从无数教育家的成长经历中我们看到,他们走的都是一条研究-发展之路.教育科研是教师专业发展的途径,教育科研能帮助教师完成由"教书匠"向学者和专家的转型.
教师、教育科研、专业发展、策略
G40-30(教育学)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124
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10.3969/j.issn.1002-0845.2006.07.056
教师、教育科研、专业发展、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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