10.3969/j.issn.1002-0845.2006.07.044
汉、藏族中学生心理应激源比较研究
为探讨汉、藏族中学生心理应激源的特点,以成都市民族中学和西藏中学初一至高二汉、藏族中学生作为被试,采用"青少年生活事件量表(ASLEC)"进行测量,以从中探寻汉藏族中学生心理应激源的差异,从而对症下药,重视中学生的心理应激源的性别差异和民族差异,提高教育教学质量.
汉族、藏族中学生、心理应激源、比较研究
G444(教育心理学)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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