改善教师生存状态--从"工作体"向"生命体"回归

摘要：

教师的生存状态是当代教育关注的焦点问题.由于教育管理上的误区,过分看重教育的功利性,缺乏教育的人性化管理,造成教师的工作压力和心理压力过重,导致教师的生存状态和生命质量下降.改善教师的生态状态,提高教师的生命质量的对策:一是实行人性化管理;二是满足教师的心理需求;三是从"工作体"向"生命体"回归.

关键词：工作体、生命体、体能透支、人性化管理

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91