新建本科院校内部督导内容和作用研究

摘要：

@@ 一、本科大学内部督导制度的内容和特征
1.本科大学内部督导制度的主要内容
对于本科大学而言,其教育质量保证制度是相对于人才培养过程的.本科大学建立质量保证制度,是提高教育质量、完成培养高级专门人才使命的必然.一般地,本科大学(如清华大学)的教育质量保证制度有五个子系统:一是教学质量指挥系统(由主管教学副校长及教务处负责人等组成);二是教学质量信息收集系统(由教学研究与培训中心具体负责,各院系的教务办公室配合);三是教学质量评价和诊断系统(此为内部督导制度部分,由学校的教学督导组织组成);四是教学质量信息数据处理系统;五是教学质量信息反馈系统(对教师教学的评价结果,学校建立了分别授权的网上三级查询系统).在清华大学教育质量保证制度中,内部督导制度是其五个系统中的一个子系统,其主要作用是对日常教学过程进行教学质量评价和诊断,其主要内容是督导组织对本科和研究生教学环节进行督导,对核心课程授课质量、毕业设计论文等进行检查,向学校领导汇报学校的教学情况,提出课程设置的意见和建议,以及对教学质量评价指标体系提出修改意见等.

关键词：新建本科院校、内部督导、内容、作用

分类号：G471(学校管理)

资助基金：黑龙江省高等教育科学研究重点项目1158-063

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40