10.3969/j.issn.1002-0845.2006.07.013
构建一元公共教育体制推进城乡社会和谐发展
针对我国城乡二元教育格局和西部地区的经济基础薄弱、人才培养模式简单化、严重脱离实际需求和人才就业思想僵化的状况,应该在科学发展观指导下走出恶性循环发展的怪圈,把构建城乡一元的公共教育体制作为城乡和谐和社会公平的基础.从转变教育观念、转变发展模式、广开教育渠道和优化资源配置等多种途径来解决西部地区教育事业改革与发展所面临的一系列突出矛盾和困难.
西部地区、小康社会、城乡二元结构、教育、发展模式
G4-011.8
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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