对话:小班化教育的价值体现

摘要：

小班化教育是人本教育,要体现其价值,必须展开多种关系的对话.小班化教育中实施对话要注意其直接性和交互性特征.直接性是师生的真切面对,交互性则在强调师生之间的相互意识的同时肯定了教育力量的存在.

关键词：小班化教育、对话、直接性、交互性

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42