高校主体性教学原则的内涵、理论依据与实施方法
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10.3969/j.issn.1002-0845.2006.05.016

高校主体性教学原则的内涵、理论依据与实施方法

引用
主体性是人的本质属性,它存在于人的意识当中,通过教育将其有效地挖掘出来,使学生成长为人,使教育的终极目的得以实现.教学是学校教育的主渠道,也是培养学生主体性的主要途径,因此,教师要理解主体性教学原则的内涵,并在教学过程中加以灵活掌握和具体运用.

主体性、教学原则、内涵、依据、方法

G642(高等教育)

2006-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

35-36

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1002-0845

23-1134/G4

2006,(5)

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