论课程管理的困境及其出路

摘要：

深化教育改革,关键在课程的改革,而课程的改革与创新,关键在管理.加强课程管理,是落实学校中心工作的基础和前提.当前我国课程管理困境的成因是:(1)缺乏课程理论研究;(2)课程管理体制不健全;(3)课程管理手段单一,管理范围有限;(4)管理队伍素质不高.改进我国课程管理的对策是:(1)深化课程管理理论研究,做好课程管理先导性工作;(2)健全课程管理体制,规范课程管理行为;(3)运用多种管理手段,提高课程管理效益;(4)优化课程管理队伍,夯实课程管理人格基础.

关键词：课程管理、困境、出路

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2006-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17