新课改需要调动教师的内在动力

摘要：

教师是新一轮课程改革的实施主体,其对新课改的支持程度影响着课改的成败.因此,分析教师新课改的内在动力缺失的表现和原因,提出调动其内在动力的方法和措施至关重要.

关键词：新课程改革、教师、内在动力

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20