10.3969/j.issn.1002-0845.2005.11.004
关于基础教育课程改革中学习方式变革的反思
在基础教育课程改革中,学习方式的转变是一个尤为引人注目的课题,更是改革能否成功的重要标识之一.随着新课改的深入发展,在改革的理念、途径、措施等诸多方面,出现了各种困惑和误区.这种现象如果不引起警觉和重视,在有效的时间和空间内加以澄清和解决,那么改革将流于形式.应当从其表现、症结、成因等几个方面解决目前学习方式转变过程中出现的问题,并提出相应的对策.
课程改革、学习方式变革、症结、对策
G423(教学理论)
2005-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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