智力产生和发展的源泉:社会互动

摘要：

智力不是从学校组织的课堂活动中学到的,而是通过社会化过程获得的.社会化就是作为群体中的一员与群体相融合的过程.通过这个过程,儿童能获得关于社会的标准、价值和其他方面的知识.社会化智力由观念、技能和倾向三个方面构成.

关键词：智力、智力产生和发展、社会互动、社会化智力

分类号：G40-013(教育学)

资助基金：全国教育科学规划项目DBA010176

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61