10.3969/j.issn.1002-0845.2005.08.021
我国教育督导制度存在的问题与解决对策
由于我国现代教育督导制度起步相对较晚,其法规建设、制度建设、机构建设和队伍建设等方面滞后于教育改革和发展的需要,因此应大力加强督导法规、体制和队伍建设,使之与教育的决策、执行相协调,以适应对中等及中等以下教育工作进行督导的需要.
教育督导、教育督导制度、问题、对策
G471(学校管理)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-48
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-0845.2005.08.021
教育督导、教育督导制度、问题、对策
G471(学校管理)
2005-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-48
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn