课程应关注学生个体知识

摘要：

@@ "个体知识"(Persona knowledge)这一概念是由英国著名物理化学家、思想家迈克尔·波兰尼(MichaelPolanyi,1891-1976)于20世纪50年代末期提出来的.波兰尼认为,在现代文化生活中,人们已经习惯于将"知识"概念理解为"普遍的"、"客观的"、"非个人"的理智产品.这种传统的知识观以主客观分离为基础,把热情的、个人的、个性的成分从知识中清除.

关键词：课程、个体知识、关注

分类号：G423(教学理论)

资助基金：湛江师范学院校科研和教改项目

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37