对素质教育理论和实践的回顾与思考

摘要：

理论内涵的模糊将导致实践中指导思想及行为模式的混乱.研究、实施了近二十年的"素质教育"目前在实践中仍是步履维艰,效果欠佳.因此有必要对其进行更多的梳理、思考和讨论.我国现正推行的素质教育是西方现代教育理论和中国传统教育资源联合孕育的产物.素质教育理论必须建立在青少年思维与能力的培养、挖掘的前提之上,并以马克思主义关于人的本质理论作为自己的哲学基础.

关键词：素质教育、杜威、皮亚杰、马克思主义本体论

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2005-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53