10.3969/j.issn.1002-0845.2005.06.001
论邓小平科学的教育发展观之历史地位
邓小平科学的教育发展观是邓小平教育理论的重要内容,它的形成具有鲜明的时代特点.邓小平科学的教育发展观主要包括教育优先发展、教育要做到"三个面向"、教育与经济发展相适应、教育与生产劳动相结合等教育思想与观念.邓小平科学的教育发展观直接推动了改革开放以来中国教育事业的蓬勃发展,也必将对今后相当长时期的教育改革和发展产生十分深远而重要的影响.
邓小平、教育发展观、研究
G40(教育学)
2005-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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