10.3969/j.issn.1002-0845.2005.05.012
研究性学习的教学策略
研究性学习是综合实践活动课程中的一个十分重要的学习领域,是综合实践活动课的基本活动.它对变革学生的学习方式,发展学生的探究能力、创造精神和实践能力具有奠基性的价值.因此,探讨研究学习策略的含义及其实施具有重要意义.
研究性学习、含义、教学策略、实施
G422(教学理论)
安徽省皖北文化研究中心基金Jq04006
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
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10.3969/j.issn.1002-0845.2005.05.012
研究性学习、含义、教学策略、实施
G422(教学理论)
安徽省皖北文化研究中心基金Jq04006
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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