关于20世纪80年代以来我国教师能力问题的研究及启示

摘要：

教师能力是教师的基本素质,也是教育教学活动中最具活力的要素.我国学者从20世纪80年代以来分两个阶段,从教师的能力结构、教师能力的构成要素与教育效果之间的关系、教师能力的形成和发展等三个方面对教师能力问题进行了深入的研究.在21世纪,我们必须从时代的要求出发,以动态的变化发展观对教师能力问题做进一步的研究.

关键词：教师、教师素质、教师能力

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106