10.3969/j.issn.1002-0845.2005.04.030
双语教学理论探讨
使用双语或多语种进行学科教学,称之为"双语教学".中外双语教学的背景、目的和性质都有差异.如何推行双语教学,它涉及双语教学的目标定位、双语教学与外语教学的异同、双语教师的素质、学科特点等.目前,我国双语教学面临着教育立法和教材、师资及学生的多方面挑战.
双语教学、目的与性质、若干认识、面临的挑战
G623.3(初等教育)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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