在新课程实施中教师应具备调适能力

摘要：

在新课程实施中教师的调适是客观存在的,新课程的实施也需要教师具备调适能力.在新课程实施中研究教师的调适问题在理论和实践中都有其重要意义.它有利于完善课程论和教学论;有利于促进国家课程标准的有效实施;有利于开展教师培训,促进教师专业化成长;有利于促进新课程的健康成长.

关键词：新课程实施、教师、调适能力

分类号：G423(教学理论)

资助基金：甘肃省教育厅科研项目047-07

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31