10.3969/j.issn.1002-0845.2005.02.053
在职培训中不利于教师专业发展的因素分析
教师在职培训是提高教师专业发展水平的有效途径,然而教师专业发展所依赖的专业知识、能力及教育教学理念均未能在培训中获得有效的发展.通过对在职培训中不利于教师专业发展的因素进行分析,能够促进教师在职培训日臻完善.
在职培训、教师专业发展、影响因素
G451.2(教师与学生)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
114-115
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10.3969/j.issn.1002-0845.2005.02.053
在职培训、教师专业发展、影响因素
G451.2(教师与学生)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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