10.3969/j.issn.1002-0845.2005.02.038
从人性观谈提高青少年的道德认识
@@ 人性也称人的本性,即人的本身所特有的、区别于动物的基本特性.
英国近代哲学家洛克把人性之初比喻为"白板",他认为决定人性及其差异的是环境与教育的作用.因此,我们应辅导青少年树立人性化社会理想.加强人性化道德教育,提高青少年的道德认识水平.
人性观、道德认识、青少年
G410(思想政治教育、德育)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
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10.3969/j.issn.1002-0845.2005.02.038
人性观、道德认识、青少年
G410(思想政治教育、德育)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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