10.3969/j.issn.1002-0845.2005.02.018
学生学习动力初探
目前,学生怕学习、不愿学习的现象普遍存在,其根本原因在于缺少学习动力.动机、兴趣、压力、成功四个因素关乎学生学习动力的产生.教师应激发学生良好的学习动机,培养其浓厚的学习兴趣,对其施加适当的压力,使其不断地获得成功.这四者是有机统一、不可分割的.
动力、动机、兴趣、压力、成功
G442(教育心理学)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
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10.3969/j.issn.1002-0845.2005.02.018
动力、动机、兴趣、压力、成功
G442(教育心理学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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