10.3969/j.issn.1002-0845.2005.02.011
教学激励与新课程
教学激励是教师在教学中运用激励理论的一般规律,采取多种措施与手段,激发学生学习动机,促使其最大限度地挖掘自身潜能,高效自主地进行学习,以获得全面发展的教学活动.实施教学激励是新课程的基本理念之一--关乎人性的基本要求,对于更新教学观念,优化课堂教学,提高教学质量,开发教学资源,推进课程改革,实现教育创新,培养高素质创新人才,促进教师专业发展,具有重要的理论意义和现实意义.
教学激励、新课程、教学资源
G424(教学理论)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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