从传统教育模式到目标教育模型--ISO9000与高校学生教育管理的有机契合

摘要：

基于传统教育模式高而悬、粗而曲的现实缺陷,选择和改造ISO9000质量管理标准作为高校学生管理的模型柜架,从教育理念到工作目标,从教育途径到工作机制,从教育艺术到工作评价,通过一整套管理制度的确立和目标模型的建构,形成了突破原有教育模式的新型高校学生管理模型.经实践验证,该模型可极大地克服传统教育模式的不足,凸显目标教育的针对性和实效性.

关键词：传统教育模式、目标教育模型、ISO9000、创新

分类号：G40-058(教育学)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89