10.3969/j.issn.1002-0845.2004.12.057
教师教育全程共振教学法探讨
全程共振教学法是教师教育中的教学方法创新,通过学生参与教学准备、教学实施、教学反馈的全过程,师生相互作用,达到启发引导学生发展、教学相长的目的.它能够有效地改善学生的学习状态,提高学习成绩,在教师教育中具有重要作用.
全程共振、教学法、改革
G451.2(教师与学生)
天津市教育科学规划项目pv021
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-0845.2004.12.057
全程共振、教学法、改革
G451.2(教师与学生)
天津市教育科学规划项目pv021
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn