10.3969/j.issn.1002-0845.2004.12.013
新课程改革理念下教师课堂教学艺术的重新诠释
新课程改革正在进行,新理念要对教师课堂教学艺术进行重新诠释.教师要做好五种良好准备:学会对话,不要独白;学会宽容,不要排斥;学会赞赏,不要批评;学会装傻,不要权威;学会等待,不要急躁.
新理念、课堂教学、教学艺术
G424.1(教学理论)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
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10.3969/j.issn.1002-0845.2004.12.013
新理念、课堂教学、教学艺术
G424.1(教学理论)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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