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10.3969/j.issn.1002-0845.2004.10.042

"三个代表"重要思想"进头脑"的心理学方法

引用
运用心理学方法进行教学,可以大大推动"三个代表"重要思想进入大学生头脑的工作.尊重,能激发学生的情感渗透;易懂,能把握学生的认知特点;好记,能引导学生的识记功能;管用,能增加学生的理论运用;激励,能增强学生的学习动力.

"三个代表"、心理学方法、"进头脑"

G442(教育心理学)

2004-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

100-102

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1002-0845

23-1134/G4

2004,(10)

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