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10.3969/j.issn.1002-0845.2004.10.007

浅析我国课程评价模式

引用
通过介绍国外几种典型的课程评价模式:行为目标模式、表象模式、GIPP评价模式,比较我国现行的几种课程评价模式,找出我国课程评价过程中的不足之处,并提出我国课程评价改革的建议.

课程、评价模式、评价手段、评价主体

G423(教学理论)

2004-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

16-18

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教育探索

1002-0845

23-1134/G4

2004,(10)

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