10.3969/j.issn.1002-0845.2004.09.021
我国教育督导机构独立性之探讨
教育督导机构的职能行使程度关系到整个督导系统的运作效果.我国教育督导机构独立性的缺乏,严重影响了督导职能的行使.因此,必须明确督导机构独立的必要性及其影响因素;继而提出加强我国教育督导机构独立性的建议,即加强内部独立性和外部独立性.
教育督导、教育督导机构、独立性
G40-058(教育学)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-48
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10.3969/j.issn.1002-0845.2004.09.021
教育督导、教育督导机构、独立性
G40-058(教育学)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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