问题意识是数学知识创新的突破口

摘要：

问题意识是数学知识创新的突破口,在数学教育中应从六个方面来培养学生的问题意识:树立发现问题的观念;引导学生善于观察;掌握发现问题的科学方法;训练学生以发散思维进行深入思考;培养学生对数学的兴趣和好奇心;加强对数学解题后的思考.

关键词：问题意识、数学教育、创新、观察、兴趣

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85