10.3969/j.issn.1002-0845.2004.08.005
脑科学研究新进展对创造性思维培养的启示
脑科学研究的新进展表明:低水平的皮质激活,特别是前额叶的低激活水平是进行创造性思维的最佳状态;脑左右半球的协调活动促进了创造性思维的养成.这些新发现告诉我们,要培养学生的创造性思维,首先要对创造性思维的生理机制有一个科学的认识;通过课程开发,构建促进脑整合的课程体系,创设自由的学习氛围,从而激发出学生的创造性思维,充分挖掘学生的创造潜能.
创造性思维、脑科学、综合课程
G40-012(教育学)
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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