10.3969/j.issn.1002-0845.2004.08.003
研究性学习与创新人格塑造
研究性学习为创新人格的塑造提供了有效的环境和教育方式.在研究性学习中,学生积极主动地探索问题,运用类似科学研究的方法训练科学思维,增强责任心、进取心,培养创新意识和协作精神,从而为创新人格的塑造提供了有利的条件.
研究性学习、创新人格、塑造
G40-012(教育学)
聊城大学校科研和教改项目
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6-7
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-0845.2004.08.003
研究性学习、创新人格、塑造
G40-012(教育学)
聊城大学校科研和教改项目
2004-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6-7
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn