10.3969/j.issn.1002-0845.2004.05.040
校本教师发展述评
校本教师发展是一场涉及许多国家和地区的教师发展改革运动,其意义和影响十分深远.研究校本教师发展的必然性、特点及其运作模式,并对其作出评价,对于促进我国校本教师发展具有现实意义.
校本教师发展、必然性、特点、运作模式
G451.6(教师与学生)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
105-107
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10.3969/j.issn.1002-0845.2004.05.040
校本教师发展、必然性、特点、运作模式
G451.6(教师与学生)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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