10.3969/j.issn.1002-0845.2004.03.017
新课程体系"引导-探究"教学模式初探
"引导-探究"教学模式是一种在教师的积极引导下,以解决问题为中心,让学生进行自主探究的教学模式.它以培养学生的创新精神和创造能力为核心,让学生在探究学习中,参与知识的形成与研究过程,并始终贯穿对学生的创新意识、科学思维方法、严谨的科学态度、探索精神和实践能力的培养.
引导、探究、教学模式、创新能力
G423.04(教学理论)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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