10.3969/j.issn.1002-0845.2003.12.019
论主导性教育管理的原则和方法
在班级管理中,以主导性教育管理引导和规范主体行为,对班级管理更有成效.这种管理应从目标导入、组织结构设计、建立激励机制、导入"快乐"及健康的"玩"等方面得到体现,并以此开展班级管理工作.
主导性教育管理、组织结构、激励机制、班级
G47(学校管理)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-46
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10.3969/j.issn.1002-0845.2003.12.019
主导性教育管理、组织结构、激励机制、班级
G47(学校管理)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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