10.3969/j.issn.1002-0845.2003.09.025
试论语文教学中情感因素的调动
语文教学必须重视情感因素在教学过程中和实现教学目标中的重要作用.在语文教学中,可以通过以下途径调动学生的情感因素:利用艺术语言,灌注情感;挖掘课文内容,领悟情感;掀起教学波澜,体验情感;抓住关键词句,深化情感.
情感因素、灌注、领悟、体验、深化
G623.2(初等教育)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
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10.3969/j.issn.1002-0845.2003.09.025
情感因素、灌注、领悟、体验、深化
G623.2(初等教育)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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