教育创新对策思考

摘要：

@@ 教育创新是对教育改革的超越,是旨在培养各种创新型人才,以满足知识经济背景下人和社会发展的多样性需求,使创新主体达成人才培养的市场竞争优势,获得生存和发展的自觉实践活动,是一个形成、提出创造性思想并转化为特色新型教育的探索过程.在这一过程中,创造性教育思想的形成和提出是先导,相应的具有特色的新型教育模式及其操作技术和方法的创造是本体,教育机制和制度创新是保证.实践性、系统工程性和市场价值性是教育创新的特点.整个教育创新是一项受到各种因素影响和制约的复杂系统工程.重借鉴轻自创的发展思路、教育科研主体与教育实践主体相分离、科研成果缺乏应用性、成果难以传播转化、创新活动缺乏市场价值目标和有效激励保障机制,是当前我国教育创新存在的主要问题.

机标关键词：教育创新、系统工程、市场竞争优势、实践主体、激励保障机制、创造性、创新型人才、转化、制度创新、因素影响、特色、探索过程、教育思想、社会发展、人才培养、科研主体、科研成果、经济背景、教育模式、教育机制

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7