对学校科层制的批判与反思

摘要：

科层制是20世纪初组织管理科学化运动的产物.在各种类型的现代组织(包括学校组织)中我们都可以发现科层制的特征.对科层制的研究历来都是从正面进行的.研究实践表明,应将学校科层制置于教育背景中加以检视,对其基本原则及各项特征进行全面的批判与反思.

关键词：学校、科层制、批判与反思

分类号：G471(学校管理)

资助基金：江苏省哲学社会科学规划项目L3-009

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31