我国研究性学习的研究综述

摘要：

研究性学习是近年来我国教育界研究的热点问题.关于研究性学习的定义、特点、目的、内容和实施途径、评价方法以及在研究性学习过程中的师生关系等方面已取得了显著的研究成果.然而,目前研究性学习在理论和实践上尚存在着一些不足,需要广大教育理论和实践工作者进一步深入探究研究性学习的发展趋势.

关键词：研究性学习、研究现状、综述

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25