师范院校学科教学论教学如何应对基础教育课程改革

摘要：

@@ 在师范院校各专业教育课程体系中,学科教学论旨在针对学科特点,具体研究学科教学中的为什么教和为什么学,教什么和学什么,怎么教和怎么学,以及什么人来教等问题.学科教学论是师范生由理论知识学习向教学实践能力转化的重要课程.高质量的学科教学论教学,对于师范生尽早地了解基础教育改革的动向、内容及具体的操作,促进师范生做好充分的教育实践准备,缩短师范生将来从事基础教育教学工作的职业适应期,都具有十分重要的意义.

机标关键词：师范院校、学科教学论、师范生、教育课程体系、教育教学工作、基础教育改革、知识学习、学科特点、能力转化、教育实践、教学实践、适应期、教什么、专业、质量、职业、早地、缩短、理论、操作

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39