突出地方性,强调综合性--关于广西实施综合实践活动课程的调查与思考

摘要：

综合实践活动课程是适应当代课程改革发展的一门新的学科.综合实践活动课程强调培养学生提出问题和解决问题的能力,重视丰富学生的精神世界.广西在实施综合实践活动课程中,设置了符合地方特色的课程教学内容,采用了新的评价策略.教师、学生、家长对综合实践活动课程普遍予以重视,学生喜欢探究式教学活动.但由于教师文化水平和教学能力偏低、教学设施比较落后,因此,难以适应综合实践活动课程教学的需要.优化综合实践活动课程的教学策略是,必须建立开放式的教学体系,开发利用多种教育资源;改变学生传统的学习方式,鼓励学生成为问题的发现者;建立监督评价体系,保证课程实施.

关键词：综合实践活动、综合性、地方性、课程、评价

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24