优化政治课教学效果初探

摘要：

@@ 一、转变教学观念
首先,要丰富和更新思想政治课的内容,变单一型为综合型.思想政治课的内容极其宽广、丰富,包括社会公德教育、礼仪常规教育、爱国主义教育、理想信念教育、职业道德教育、生存竞争教育、心理健康教育、审美教育、社会主义法制教育等等.例如在讲"意识能够反作用于客观事物"这一问题时,就可以把哲学原理与事例结合,对学生进行心理健康教育.可以讲如下事例:1989年一个日本青年报考一家大公司,公布考试成绩时,他名落孙山.当他得知消息后,深感绝望,顿生轻生念头,幸亏抢救及时,自杀未遂.忽传来消息,说他被录用了.原来是统计出了差错,实际上他的考试成绩名列榜首.

机标关键词：优化、思想政治课、心理健康教育、考试成绩、职业道德教育、理想信念教育、爱国主义教育、自杀未遂、哲学原理、消息、事例、审美教育、社会主义、客观事物、竞争教育、教学观念、公德教育、法制教育、常规教育、青年报

分类号：G623.1(初等教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72