农村中小学教师校本培训模式探究

摘要：

建设好农村的师资队伍,是提高农村教育质量、巩固"两基"成果的当务之急.目前,农村中小学教师专业知识面窄、职业技能薄弱、教育科研能力差、创新能力和操作能力差、现代信息技术教育知识缺乏.各校(地)必须加大教师培训力度,探索出既能提高教师素质,又能减少经费投入,适合本校(地)的教师培训模式.

关键词：农村中小学、教师、校本培训、探究

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106