关于教学质量监控体系的几点思考

摘要：

@@ 一、建立通畅的教学质量监控组织系统
教学工作是学校工作的主体.要想培养出高质量的专门人才,必须建立健全教学质量监控的组织系统.通过教学质量监控,人们逐步形成以教学质量为中心,全员参与全过程质量管理,确立全面的人才质量观.齐齐哈尔大学的教学质量监控组织由校、院(系、部)、教研室和学生四个监控层次组成.

机标关键词：教学质量、质量监控、组织系统、全过程质量管理、人才质量观、专门人才、学校工作、齐齐哈尔、教学工作、全员参、教研室、监控层、组成、中心、学生、培养、大学

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54-54