小议课堂教学的弊端及消除方法

摘要：

@@ 认识来源于实践.通过对课堂教学的考察,对教师、学生、学生家长以及社会的调查分析,笔者认为,当前课堂教学存在的主要弊端有五个方面:
第一,消极的任务观点,千篇一律的"教条式"教案.课堂教学的全部计划在于教师的教案,大多数教师能一丝不苟地认真研究教材、精心设计教案,认为只要学生认真听课,就会学到一定的知识,提高其素质.

机标关键词：课堂教学、弊端、学生家长、教师、教案、源于实践、调查分析、任务观、知识、听课、素质、设计、考察、教材

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52