10.3969/j.issn.1002-0845.2003.01.023
高中教育采用学时制与学分制的利弊分析
@@ 我国采用的教学管理制度学时制以及发达国家如美国、日本采用的学分制各有利弊.如何借鉴两者的优点,做到扬长避短,是我们进行此项课题研究的目的所在.
高中教育、学时制、学分制、管理制度、发达国家、有利弊、日本、美国、课题、教学
G424.71(教学理论)
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1002-0845.2003.01.023
高中教育、学时制、学分制、管理制度、发达国家、有利弊、日本、美国、课题、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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