10.3969/j.issn.1002-0845.2002.12.013
个性化:校本课程开发的出发点和归宿
校本课程开发是针对国家课程存在的不足而以学校为基地进行的课程开发.社会发展的需要、课程理论与实践的不懈追求、我国国情的需要,是校本课程开发的出发点;创办特色学校、构建特色课程、培训个性化的教师、培养个性化的学生,是校本课程开发的归宿.
个性化、校本课程、出发点、归宿
G63(中等教育)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35
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10.3969/j.issn.1002-0845.2002.12.013
个性化、校本课程、出发点、归宿
G63(中等教育)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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