构建相似诱导教师培训模式--教师继续教育问题的理性化探讨

摘要：

本文针对当前教师培训中过于强调本体性知识、观念与方式相脱节、忽视教师已有教育背景等弊端,提出了建立新型的教师培训模式--相似诱导教师培训模式的构想.并就该模式的内涵及其所要实现的具体目标进行了阐释.

关键词：教师培训模式、相似诱导

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90