思辨中育人生--从德育功能看历史研究信息在教学中的应用

摘要：

发挥课堂教学的德育功能是历史课教学的应有之义.在历史课教学中适时、适当地引入历史研究的信息,不仅丰富了教学内容,而且有利于学生在历史思辨中认识社会、认识人生,以形成正确的道德观.

关键词：历史研究信息、思辨、认识、道德、人生

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91